Museum Zeitreise Mensch

Wie lebten die Menschen im Gebiet des heutigen Südtirol in den verschiedenen Zeitspannen? Die Schüler lernen die verschiedenen Lebensformen und deren jeweilige Vor- und Nachteile kennen. Durch die Vorführung zahlreiche Arbeitsgeräte und anhand einiger Experimente wird das Leben unserer Vorfahren greifbar und leicht verständlich.

Im Museumsgelände und auch direkt im ersten Ausstellungsraum wurden zahlreiche archäologische Funde aus der Steinzeit ausgegraben, deshalb kann die Steinzeit spannenderweise direkt am Ort des Geschehens erlebt werden. Wie lebten die Menschen zu dieser Zeit im Gebiet des heutigen Südtirols, wie kleideten sie sich? Originalfunde und Experimente geben anschaulich Einblicke in die Steinzeit.

Die Römer brachten eine relativ moderne Lebensweise. Wie ernährten sich die Römer? Wie wurde die Kleidung hergestellt? Wie waren die Häuser ausgestattet und welchen Glauben hatten die Römer? Wie weit reichten die Handelsbeziehungen und gab es schon Luxus?

Wie kleideten sich unserer Vorfahren im Laufe der Zeit? Bei dieser Themenführung können die Schulklassen die aufwändige Herstellung von Textilien von der Antike bis heute erfahren. Es ist faszinierend mit welch einfachen Mitteln feinste Kleidung erzeugt wurde. Einst war man sich des Wertes der Kleidung bewusst, heute wird Kleidung häufig als Wegwerfprodukt abgewertet, das der Mode folgen muss.

Anhand von zahlreichen Beispielen wird der große Wandel „früher – heute“ verdeutlicht. Dabei können die Schulklassen nicht nur einiges selbst ausprobieren, sondern sie können mit einem speziellen digitalen Abstimmungssystem die Unterschiede auch bewerten.

Seidenraupenzucht und die Veredelung der Seide zu hochwertigsten Soffen waren über lange Zeit eine sehr wichtige Einnahmequelle für die Bevölkerung Tirols und zudem eines der gewinnbringendsten Produkte des Handels. Von der Seidenraupe bis zum fertigen Stoff waren unzählige Arbeitsschritte und ein erstaunliches Knowhow gefordert, das die Schulklassen in einem eigenen Parcours erleben können.

Wie vernetzt waren die Menschen zur Steinzeit? Welche Hilfsmittel zum Transport wurden im Laufe der Zeit entwickelt? Welche Konsequenzen hatte die zunehmende Mobilität auf das Leben der Menschen? Antworten auf diese Fragen können erarbeitet werden, anhand von archäologischen Funden, historischen Trage- und Transportsystemen und vergleichenden Experimenten.

Die Schulklassen können zunächst die Ursachen erforschen, die zur industriellen Revolution geführt haben und dann eintauchen in die originale „Urfabrik“. Versuche erlauben die negativen Folgen der Revolution auf die Arbeitsbedingungen, aber auch positive Auswirkungen auf die Menschheit zu erfahren. Ein detaillierter Streifzug durch die Industrialisierung Südtirols rundet das Programm ab.

Welche Quellen gibt es? Wie kann man Quellen richtig interpretieren, um die Geschichte klar zu erfassen? Verschiedene Fallbeispiele regen zur spannenden Beschäftigung mit Quellen ein.

Energie war für den Menschen immer sehr wichtig. Anfangs stand nur die Muskelkraft zur Verfügung, der Antrieb von Maschinen durch Pferdekraft war später ein enormer Fortschritt. Im Themenparcours Energie lernen die Schulklassen die verschiedenen Energiequellen, von der Muskelkraft über die Pferde- und Dampfkraft bis hin zu modernen Energiequellen. Highlight - die Vorführung von Erzeugung von Wasserstoff mit Hilfe von Solarzellen.